滴答、滴答、滴答挂教時鐘秒針着，老師台講著課，寫着筆記容。

發教裡旁角落，随着老師語音模糊，焉抄寫着筆記。

這課物理，對這門課幾乎竅通，筆尖紙劃過，已這裡。

突然，老師筆，目轉向澤，喊澤！來講這題。

發愣愣，臉浮現無辜神，陣緊張。

這物理課，懂東太，這題更難加難。

支支吾吾開始講解，語氣充滿确定。

然而，還沒等講完，教已經爆發竊笑聲，夾雜着幾聲壓音量竊竊私語。

這夥真蠢到……們班麼會這種?幾個同學忍竊笑，竊竊笑聲猶如尖刀般刺入朵。

老師瞪，氣急敗壞喊。

！！澤頭，。

唉，這樣子，麼時候才能結束。

由得起李浩，曾經最好朋友，也唯個能理解。

李浩已失蹤，據說最後次見到，學台。

隐隐泛起絲愧疚與舍。

唉，這些，真亂糟糟，李浩呢?正當胡亂索時，面突然傳來聲巨響，随着閃，個教瞬間陷入片混亂。

麼回事?别國打過來?驚，瞬間所措。

随着爆發，教裡們也突然發現對勁方。

其班級老師與同學匆忙來查。

卻接觸後體腐爛，轉瞬間變成恐怖屍，開始攻擊别班教剩餘學。

血腥與恐懼迅速蔓延，教裡同學尖叫着，急忙鎖緊門，僅剩幾絲理智讓們開始，這場毀滅開始。

些腐爛老師學，再活普通，而徹底成恐怖怪物——僅本能、腐爛、攻擊。

們開始猛烈敲打們教門，咚咚聲音猶如神敲門聲，讓寒！澤位子，滿迷茫與驚恐。

——從未過，這種隻于電節會成為現實，景象讓幾乎無法相信。

猛轉，聽到位女同學顫微微著說該麼辦還，也聽見班名男同學激動說。

老師！覺得們必須個當誘餌引開些怪物。

這時，女老師也靜點頭。

确實，這最好辦法。

并指向澤，語氣毫留說。

澤！就。

澤幾乎敢相信自己朵，滿驚訝與憤。

等、等，這搞錯嗎?然而，周圍同學們似乎并乎反應，名女同學甚至遞給把美刀，帶着戲谑笑容說。

說們給留活。

随後，便被幾名男同學抓，毫留扔教，教門也随之反鎖。

站充滿腐爛與血腥廊裡，面對群已經變成喪屍老師與學，隻到股無比沉恐懼襲來。

張開血盆，揮著爪子喪屍朝澤猛撲過來。

急促，腦片混亂。

但還強撐著站起來。

教裡同學透過戶着，充滿漠與幸災樂禍。

随着發被無數喪屍淹沒，頭絕望愈發強烈。

就瞬間，覺到股劇痛從肩蔓延開來，喪屍已經咬肩膀，鮮血汩汩而。

卻禁冒個頭。

如果，還能帶隻！但強忍着疼痛，突然清晰起來。

再驚慌，美刀随着個熟悉動作迅速插入咬喪屍腦袋，将擊殺。

也就此刻，忽然彈系統視：［請為自己命名］。

澤楞，甚至确定自己因為失血過而現覺，但随後發現肩膀劇痛似乎減輕些。

這切究竟麼回事?忽然，顆滾落彈珠引起澤注。

頭将彈珠撿起，驚動，見彈珠把太刀，但很又恢複失落，。

能把太刀該好……耐煩，将彈珠用力摔碎。

準備繼續将喪屍處理幹淨。

但彈珠碎裂瞬間，抹閃過，把太刀從誕！澤閃過絲驚，随後毫猶豫撿起把太刀！試試量，發現并沉，頗為靈活。

刀無比鋒利，閃耀着寒。

雖然沒用過太刀，但這刻，澤閃過絲決絕芒，無畏戰鬥志激發。

随着更喪屍沖向，毫猶豫揮動太刀，當揮橫劈，幾隻喪屍首級紛飛，血飛濺。

雖然些喪屍脖子處切并，但澤很便發現自己問題。

解決掉數隻喪屍後，用血染紅捋捋自己發，再次調姿态，仿佛肩傷已經好樣，閃過絲決然芒。

随着再次斬數個喪屍首級。

血濺濺，随着聲聲喪屍慘叫，澤動作愈加果斷。

着視再次，頓時法。

［命名成功！歡迎］。

聲這個名字，由得閃過李浩像，這名字，也許代表着命運改變。

澤，或許，已經再個平凡。

随着喪屍倒，，這場末，将推翻以往類所建秩序！也将以全份，開始段同旅程！