彩妮正目轉睛掃視攤位流女裝，邊神奇傳來英文磁帶裡種男女對話，誰攤位老闆病放listencarefully啊！

彩妮回過頭，原來汐位國佬說話……好噢，攤位老闆病，朵病。

汐英文好彩妮，尤其語。着汐能流暢又勇敢跟老對話，作為同樣英語班，彩妮到種沒被老師教好受傷，為麼聽懂？

彩妮朝汐擠睛。

汐跟這位國男簡單寒暄之後，得叫henry，美國，來宜談布料。現還遇到個困難——

汐偏頭告訴彩妮說：“作方散，說們這個場太，搞清楚區域。”

彩妮熱無比，仿佛紅領巾挂胸說：“們國孩最好，給帶個呗。”

汐繼續用英文告訴亨利：們以提供幫助。

亨利也很禮貌：願提供費。

彩妮覺自己英語學，似乎能聽懂單詞但連起就聽懂。

但！為麼汐僅能聽懂還以交流！

事實，這個亨利說美國話汐收音機磁帶裡聽到美式英語樣，發音像魚說話，氣泡音特别嚴。過這樣基礎問話，過于簡單。

個稍微靜角落，亨利從夾克袋拿機，撥個号碼，拿着機說兩句，就把機遞給汐，拜托朝笑。

亨利求幫忙陳述現位置。

汐腦子也秀逗，冒英文：“ex——”。

就這時，聽筒裡傳來悅又純正普通話——

“謝幫助，以把周圍特點說得具體點嗎？”

男聲線清晰沉，隔着機電話轉化過音質，莫名熟悉，抓頭。周圍聲鼎沸，汐向方個門，正好場門。

“門嗎？進來賣皮具區域，來面兩圓柱，們邊等。”汐換普通話，語調自然，吐字清晰。

交代好，把機還給亨利。

亨利：……真好，遇國好孩子！

彩妮：真好，終于句聽得懂。

亨利再把機放邊，電話裡梁見铖告訴：“跟着，讓帶。”

亨利開個玩笑：“如果把賣麼辦？”

汐聽懂，忍皺眉亨利，這個美國佬還挺啊。

亨利反應過來，抱歉捂嘴，忘好孩子聽得懂英文。

機聽筒，也傳來梁見铖靜反問：“doyouthkyouareachild”

啊，裝麼癡。汐腦袋擡，拉着彩妮往門，至于老跟着——

随！