宮沒過探究話語。

等待百子來收拾餐具，自穿戴好浴，與百子同往主院。

條格局宮理解分為處。

進門就能見處方正且互通宅邸，這被稱作院。院主屬于主嫡系私領域。

院後方連排建築，為主院，訓練，茶，書庫，武器庫，會議，都主院區域。

主院後邊。

後方宅，統稱為後院，後院囊括面積巨，直通後。

學堂，客，訓練，仆居所，雜物間等均後院。

其訓練、武器庫，這兩者主後院以及後院都，隻主院主留給主以及條悟這樣位較使用。

，穿過幾座朱紅質橋，抵達主院區域。

書庫落面對主院方角落，獨來間，點像型倉庫。

咒術師更通過斷訓練，從而提自己，鮮會專注書本，即使學堂，教也隻些基礎識，因此像書庫這種方幾乎無涉。

推開略陳舊門，部片漆，百子為宮打開頂燈，簡單陳設映入簾。

書庫平時都打掃過，即便無無津，裡面依舊未染絲塵。

踏入間，部比自己象陰涼得。

面牆壁鑲嵌着書櫃，間還單獨豎個雙面書架，将書庫部分為兩條。

“還其需嗎？”

“沒，謝謝。”

這些書籍部分古籍極其澀難懂，也宮能否讀懂，過像這個紀，應該字都還未認全嗎？也否需翻譯，百子些躊躇，覺得這麼問似乎太禮貌，最終還閉提。

“書庫書如果需帶話，需單獨向管申請，麼先退。”百子忘強調句。

宮輕輕颔首，目送離開。

為被打擾，悄然書庫門，門關後，霎時甯靜，後蟬鳴，來往腳步，全部被遺留，宮頓時種與世隔絕恍惚。

定定神，開始從最側書架按順序查閱。

幾次輪回都未踏入過書庫，隻聽說這裡面記載着許秘聞與條祖輩們得，其乏些個傳記。

宮曾經作為好學，接受過條教習先教育。能從們學習解，已經盡數悉。剩所渴求經驗，隻能考慮從書本獲得。

時間逐漸流逝，宮已經緻翻完面牆書籍，将幾本記載咒力相關書單獨挑選來。

随後來到最裡端，正對門書架。