“老繼承作，以後給養老，也别說偏，畢竟這份藝，們當學最好。”

“現個學結婚機會，學，會供到學畢業為止，作後每個往交資半，這些錢讓媽攢着。”

“娶媳婦，裡老宅給，另裡良田給兩畝，旱田兩畝，鍋碗瓢盆，被子褥子過子們都給準備好。”

“現媽都還能動，用們養老，養老錢以後再說。”

“學學好處，結婚結婚好處，但為公平起見，決定讓老老抓阄決定。”

邊傳來父親林振語長聲音，恍惚林陌陽瞬間清。

環顧周，自己處間線略顯昏瓦。

牆壁貼着幾張泛黃畫，頂橫梁挂着幾串風幹辣椒玉米。

子央擺着張老舊仙，面放着個豁碗，裡面兩個紙團。

主任王順友旁，裡拿着個破舊筆記本，神莊着記錄，見證這場分儀式。

父親林振裡握着根旱煙，煙霧缭繞，臉嚴肅；

母親劉慧茹林振旁邊，睛時時向門，很着急樣子。

清楚現場況，林陌陽猛驚——回到分。

兄弟，老被寄予望，老幺兒備受寵愛。

隻老林陌陽，親爹媽次廠事故遇難，臨終将托付給林振。

林振兩子領父母撫恤，得到父母拼搏輩子攢底，卻對點都好。

從到，、好都僅着老老先，們用過剩才輪得到。

老學習成績好，但回作繼承；

老學習成績好，卻以到課鈴響，怕放學還能待着書寫作業。

林陌陽學習成績全班第，但亮就起割豬，午放學放牛溜達圈給裡掙分。

現們清塘剛被選為試點農，需掙分，養父母就急耐分。