程辛說着，忽然伸把扯書包，顧柳向反抗，直接檢查起書包來。

柳向試圖奪回自己書包，“幹麼！”

程辛絲毫理會，書包夾層翻幾顆沒完巧克力，笑聲，将巧克力甩，“這就學習态度？帶着巧克力學偷，當學享福嗎？t”

瞬間，氣極反笑，柳向擡起，直視着母親，隻眶已經濕，垂頭閉：“帶巧克力預防血糖。”

“血糖？”程辛聽，聲音刻拔，“借倒編得順溜！考得好就沒努力，以為演戲嗎？誰會信！”

柳向愣，仿佛被這話狠狠打巴掌。

努力止處崩潰邊緣成績，平靜：“已經努力，以為考好嗎？”

“還樣，嗎？”

這話，好似壓抑好幾緒，終于此刻爆發來。柳向撿起書包，頭也回離開書，回到自己間。

直至到自己間，柳向将書包甩子，才敢洗漱間壓抑哭來。

淚噙，望着闆，卻，如果能搬裡，自己個就好，再也受程辛管教。

但現實終究能，柳向擦幹淚，又趴回子，開始刷題。

夜，燈幽亮間，太陽又悄然無聲起，又到學。

程辛話始終像顆髒定時炸彈，時刻滴滴答答，響徹于腦之。柳向來，都覺煩亂，無法完全靜來學習。

正巧午體育課，體育老師别學培訓，體育課改成自習。

自己個學習時候，煩亂覺更加顯。

柳向長長籲氣，見旁邊正打遊戲梁旭。

今周，班裡讀同學都偷偷帶機，而恰好這節自習課，又沒老師堂，很都拿機開始玩。

梁旭更目張膽旁邊，裡捧着機，跟朋友連線玩遊戲，時時還聽見後踢闆凳，喊，旭神，救。

悠然自得，以說柳向學習焦慮形成鮮對比。

也緒積壓，本來就爽，再加聽見梁旭其同學打遊戲聲音，柳向隻覺得更幹擾學習。

“能能玩機。”柳向聲音帶着隐忍，壓語氣跟說。

“見？”梁旭散漫掀起眸來，聞聲輕笑聲，語調懶。

柳向直言：“，學習，能能别耽誤别學習。”

聽這話，梁旭更笑，漫經關機，也沒管屏幕裡遊戲還進，很欠揍輕笑，“好啊——改。”

故激：“習慣，以别同，沒攔。”