破洞講台，張定神嚴肅，邊放……

講台，張定神嚴肅，邊放着唐果藍拼帆布包，裡面被掏空。

“咱們班沒同學到唐果同學學費？”

班寂靜無聲，無應答。

唐果摳着指座位，姜然頭寫張紙條慰。

【沒關系，相信張老師會到】

隻着自己學費沒丢，卻忽略偷錢會轉移目标，偷錢目标偷姜然錢，目标錢，無論誰錢，對于來說并。

輕側過頭，觀察曾經嫌疑李曉麗，兩位置僅條之隔，頭，額齊劉遮雙，雙都放課，似乎點焦躁。

真嗎？

當李曉麗說麼也願承認自己偷錢，最後父母來到學頭彎腰向老師歉，才肯承認自己拿别學費，從以後變得愛說話，沉默寡言，獨來獨往。

“老師，今午都參加開學典禮，隻李曉麗同學沒參加，自己教，或許以問李曉麗同學沒到過麼進過教。”敖麗雅舉起，傲得神姜然記憶并無差别。

接來切都按照姜然記憶紋絲差進着，除唐果取代自己原先位置。

敖麗雅言辭隐隐将矛頭指向李曉麗，示最機會偷錢個，班同學約而同向這邊投來好奇疑問。

張定沉片刻，作為班主任，必須顧慮周全，回複顯然經過反複斟酌，保護李曉麗自尊。

“唐果同學，先别着急，能學費掉學呢，會兒聯系學失物招領處，午先熟悉熟悉教材。”

李曉麗咬咬嘴唇，無法接受這樣莫名目，忽然當着全班面站起。

“張老師，午宿舍放好李，确實來班裡趟，但确實沒班裡沒遇到陌……”

說話時顫音斷，語氣帶着幾分無奈憤。

張定耐撫慰緒：“既然曉麗同學沒到，說錢班丢，交頭接，好好預習課本容。”

語畢，切作正常進，姜然收到來自後唐果紙條。

【錢放書包最夾層，能掉！定偷！】

擡起筆，考片刻，回複。

【别着急，相信掉，定會到】

又後面補個笑臉。

午，代課老師們都先來班刷臉，語長告訴班同學，打好基礎關鍵時期，抓主科同時也注副科均衡發展，尤其期确定自己優勢文科還理科，圈來，姜然朵都聽繭子。

翻閱着課本，此時得慨，當老師句“隻學來識自己，别搶也搶”麼正确，這些識根本用别搶，長時間運用鞏固，自己就會徹底遺忘。

畢業，溫這些識點仿佛跟曾過般，學無異于從零開始，切識點又熟悉又陌。