樓以璇頭從包裡拿印學logo園圖門禁卡：“專業班主任張暫時給，若必，再另辦張。”

美術科課分開，老師們通常會同來，卡裡每份教師餐補，完全夠每周個兩餐。

們帆每都見得面，共用張門禁卡也便利。

林慧顔沒接話，默忖着句“若必”。

必嗎？

似乎沒。

門開，樓以璇推開先進，又回，像迎接林慧顔進門，顯得特别乖巧。

“帆原定彩老師突發狀況，學因此調。雖入職老師，教學經驗能稍微欠缺，但專業平很耐打。這點，林老師您應當。”

門林慧顔舌尖頂頂齒，沒開，隻“嗯”聲。

…當然。

樓以璇當懷美術統考狀元。

總分第，彩單科第。

後續又舉拿國頂尖美院考格證，每張截圖林慧顔都過。

隻惜，沒到樓以璇考成績，樓以璇沒考好，沒考過京華美院文化分數線。

過沒過又麼區别呢？

就。

當，樓以璇顯來之就這所學任職，也班班主任。

……

樓以璇“替代”，究竟陰差陽錯，亦或，樓以璇此番本就為而來？

林慧顔沉默被樓以璇裡，就種對往昔諱莫如表現。

也好，本來也沒打算林慧顔“相認”。

剛剛幾句過試探。

現非常，該把自己放麼樣位置。

樓以璇收好門卡，若無其事擡腳往更裡，将其扇戶拉開，向面。

林慧顔間辦公同，這與操場相背方向，這個視角，遠處就堂女宿舍樓。

除午飯兩個時間點會比較喧鬧，其餘時間應該都挺靜。

美術教也這棟樓層，樓，林慧顔陪過。

面積教學樓兩個文化課教，方特改建過，還增加玻璃面，很寬很亮堂。

“教、辦公、堂、宿舍、衛間，這幾處都得到，謝謝林老師。”

樓以璇轉過體，激朝随後進來林慧顔笑：“您忙吧，今麻煩您。”