經過半個陰綿綿，陽終于照這個灣。晨面幽沉寂，還輕霧籠罩着；但朝霞過後，初面就像鏡般清，碧藍彩随着陽增強也愈加。令難以置信百這兒還又秃秃又散發着刺氣幹涸。

幾艘帆開始從霧探，随着霧氣散，帆帆陽閃閃反着。遠遠望，尾迹平靜面刻彎曲輕痕，許久散。

時間似乎這刻止。

邊随長着纖細樹，都機勃勃命。們站成迎賓隊伍，接受着第縷陽沐浴。

滄桑田，靠就些綠物嗎？非常議。

個球鎮幾乎全部被綠覆蓋着，公理号也豪例。從艦橋舷望，半個舷都被藤蔓覆蓋，陽照耀艦橋投射片又片陰。時候這些藤蔓葉子枯黃幹癟，好似徹底失們機。但随着離，這些藤蔓正以見速度恢複自己挺拔，枯黃葉子也完成們使命，正片片掉落，沒沖刷時候，這些葉子就粘公理号舷，枯黃發片，隻留絲絲雜亂縫隙以到面陰連綿片朦胧綠。而終于等到這些枯葉子被風洗掉時候，到藤蔓就麼時候已經挂嫩黃葉芽，些已經展開葉伸展着自己泛着油、軀，微風恣動。

跟公理号數據描述太樣。葉子落嗎？

這個，奧托首先将主電腦數據全部拷進備用片（petabytetablet）裡。與鎮長讨論過後，奧托修複公理号監控設施，加固核反應堆，并且極其謹慎步步修補着主電腦。目來，除控制照、發動機等功能，主電腦已經基本恢複對飛其部分響應能力。畢竟以目類況，需。

奧托開始拷入數據過程就發現數據現比較缺。目來，公理号本各個部門運記錄如果缺話倒需修補。空之便已儲球識庫需保持完。但面對這份殘缺識庫，修補這些數據隻兩種辦法：其向其艦發送備份傳遞請求，其自通過實踐經驗補充完。

第種方法毫無疑問非常荒謬。第種辦法同樣希望渺茫。太空時候公理号止次發功率聯絡信号，但收到回信次數以忽略計。目飛滞留，這個信号能能突破到太空，被怕隻艘bnl飛收到。

盡管如此，還開啟超遠距信号發射系統。從而功率微微聲音沒穿透到平原。過似乎沒将這個能動靜當成麼東起飛聲音。傳輸完成後到麼東空。麼都，唯希望就等到渺茫回音。

漢父母雖然懂科技，但至品錯。們沒告訴任何關奧托事。直到豐收慶典，鎮長衆面宣布已被啟事，奧托才被球鎮。當時雖然非常激動，但鎮長讓們陳述原因時，幾乎都隻于對祖訓尊。鎮長已把考慮進，鎮定解釋這個事，并且讓伊芙瓦力作證确實已經沒危險。伊芙瓦力肯定回答刻讓們靜來。

個過程，奧托都通過鎮長悄悄放慶典旁邊台錄像機刻落來。

然後事就這樣結束。竟然沒别來艦橋探訪。得會任何威脅類事之後，們該幹嘛還幹嘛，這個聞很就失爆炸性。

事就這樣。，誰還像當樣談變？時間記憶流逝讓切事都淡化。除非魔鬼真現們，否則就聽着魔鬼故事，當們長後聽到也過輕描淡寫說句：哦，點怕。

更何況，魔鬼已蛻變。或者，根本就魔鬼。

這個，漢得償所願。終于能理直氣壯往公理号，甚至還能些男孩面往狠狠摔鐵鏟。周後，爬通向艦橋樓梯時就開始猜今能到麼。止學東，還每都驚改善公理号飾。

直到奧托開始指導，漢才發現自己懂點點電子識奧托面就沫巫見巨巫。漢說好這個老師教得到底好壞，因為教學方式跟之從錄像到樣。奧托話非常，漢點麼懂，都隻迅速”飛”到控制台某處，按若幹按鈕，彈個全息屏，然後示漢自己。除非當時因為電腦故障而使奧托顯示顯示來，才會開，過就算開，次也會超過個單詞。

除說話些之，漢發現奧托到目為止從來沒表現過敵。甚至都沒識到自己奧托面說話越來越放肆。次奧托面說漏句粗話，本來也沒故針對奧托，當之後就識到對。着個自己面紅鏡頭，股涼竄遍全。但奧托麼都沒說，隻接着漢問題繼續給男孩解釋。

過段時間後，漢突然識到這個舵機器說話方式似乎變些。回，對方似乎很久都沒用過平聲調說話，而且說容比以豐富些。麼時候開始呢？漢着。沒答案。過确實到現必因為對方平聲調極簡答案迫使尴尬斷求複或者追問，這個好事。

時候奧托會主動問漢關球況。讓漢萬萬到，奧托問問題兩個極端。某些問題漢來歲孩都用問，但另些問題，漢就被憋。這些難題漢聽懂，而回事，但說來為麼。

這漢剛蒙蒙亮就開始朝公理号飛奔過。幾奧托對說過幾就能夠離開艦橋。漢對這個好奇已，斷旁敲側擊奧托麼能到，甚至還把自己猜提來讓奧托說或者。但作為個運作老滑頭，稍微忽悠孩也能。面對漢百般試探，回答總模棱兩，就對漢說到時候會到。

“……該會聲招呼打就離開吧。”無奈，漢隻好問這句。

“會。”奧托回答。

“……也就說會艦橋等，然後再？”

“對。”

既然如此，漢就興奮。每都激動來，然後急着公理号奧托到底玩麼招。幾都失望而歸。這興緻已經沒幾麼。過好奇還戰勝倦。