比如客、文、攝等等，着經驗值系統正向反饋，悠玩亦樂乎。

用擔開銷太，現客技術雖然還略顯稚嫩，但完成論壇裡求助還沒問題，也算自己收入渠。

随着時間如細般流逝，轉間，開學悄然到來。

悠站門，腳踩着自己買滑闆最迷愛好，背着已經收拾好網球包，離開公寓，晨拉長，顯得格挺拔而充滿活力。

悠踏着滑闆，晨穿梭于神奈川，仿佛與風共，每次蹬都精準力，滑闆腳仿佛命，靈活群穿梭，引得紛紛側目。

抵達學門，悠熟練從滑闆躍，将滑闆輕輕靠牆邊，理，進這所未來學習方附屬學。

學附屬國（rikkaidaigakufuzokuchuu），落于神奈川邊私，曆史悠久，績業彪炳。

僅學成績優異，更體育強代名詞，尤其網球部，達成關東連霸，全國連霸戰果，國網球界裡no。

悠按照貼教學樓分班表，穿過成群，同樣穿着同學，尋着屬于自己教。

終于，悠樓到自己教b組。教裡已經學，們或頭寫着麼，或聲交談，空氣彌漫着種初識矜持與好奇。

悠個靠位置，蔚藍空偶爾掠過飛鳥，這讓格舒暢。

開學第，老師也沒講麼課，隻讓自介紹，互相認識。

“好，叫松田悠，請指教。”

微卷長發，俊秀官，讓悠蔔自介紹，就成班風雲物。

自介紹結束，選各個班幹部後，老師微笑站講台，拿沓社團報名表，逐分發。

“同學們，接來選擇社團時間。着豐富彩社團活動，無論學術類、藝術類還體育類，應盡。希望都能根據自己興趣特長，選擇個自己歡社團。”老師邊發放報名表，邊溫柔鼓勵學積極報名社團。

悠接過報名表，指尖輕輕摩挲着紙張，目表格社團名稱間遊。最終，目定格“網球社”個字，嘴角自覺揚。

社團申請表填寫完網球社後，悠些猶豫，再報個興趣社團，但又擔網球社訓練時間太久。

，悠決定今放學先網球社，如果訓練任務話，就再報個社團。

這時，同湊過來，到社團報名表，興趣詢問：“悠，報網球社啊？”

等悠回複，同學聽到興趣話題，扭過加入聊：“欸？網球社嗎？聽說網球社非常強呢，尤其全國賽表現，簡直讓熱血沸騰。”

悠笑着接：“對，也聽說網球部很厲害，所以加入網球部，提技術。”

同點點頭，臉羨慕神，“真好，也報網球社，惜肢協調，還讀書社适。”

接着，就周同學聊起報名社團。

悠收好報名表，向，着加入網球部後園活，也由期待起來。

突然發現第位給留言評論消失，請問這晉抽還使删