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《愛人,愛人》回憶裡的蝴蝶(第2頁)

但許清對興趣很,因為這本與些故事類書籍書。

“學會孤獨成為朋友,享受孤獨…”

摩挲着泛黃書頁,輕聲着,直到奶奶催飯,才依依

而另周賢從門分别之後,就後門邊,望着川流開始回憶這幾經曆,試圖麼許清改變态度線索。

書籍原因,因為此之論許清書都會先告訴,而圖書角舊書個學期就幾乎全

至于書書,會趁着忙碌時先完,這樣兩間就會沒話題

個很好辦法,至這次事

午也很正常,許清繼續發呆,周賢繼續給紙條,因為“都學習”原因,兩最後

周賢學習原因覺得沒如回幫媽媽穿旗子活。

許清本來也成績,隻父母離婚各奔東裡隻剩個奶奶後,也放棄學業,周賢猜測應該父母離婚關。

也從未告訴緣由,隻課經常神飛,作業也全都交給周賢。

周賢此之從來沒寫過作業,但面對許清寫作業煩惱,無論如何也幫忙

最後就成後周賢奮筆疾書,到半時就完成許清作業,而且字迹也樣。

并且還會控分,許清提滿分太假後,完美模仿許清現真實平把作業寫半錯半,得許凊贊賞。

報答,許凊還特自己最連載雜志之

本雜志被周賢翼翼包好書皮,放頭櫃,每來都能見。

周賢站起聽到媽媽喊聲音

飯菜,紅燒蘿蔔、蒸蛋炒青菜。

周賢洗完後就開始埋頭扒飯。

“阿賢,麼都?”媽媽周潤珠往碗裡夾兩塊蘿蔔。

“沒…”雖如此說着,周賢卻默默兩塊媽媽夾給蘿蔔。

“呦?”周潤珠驚奇:“這太陽打?平常碗米飯周賢也沒胃時候?”

“……”周賢又回憶遍許清今話,覺自己或許應該尋求援。

盯着面泛着油空碗,躊躇會才開詢問母親。

“媽,别突然麼辦?”

周潤珠着面這個今還開開門,現茄子沒麼兩樣兒子。

“能讓緒變化,讓媽猜猜,”轉,腦子裡刻浮個女孩,“,統共就帶回來過個朋友,個叫許清姑娘吧?”

周賢愣許清雖然每放學也會約定秘密基,但許清來次數卻都數過來,沒料到平常繁忙母親還能記許清名字。

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