自後，李默确實像開竅。

接來幾個考核，每次都能夠對答如流，并說自己番見解，讓張夫對越越順，越越歡，由得産愛才之，考慮等夕後，讓提師。

而自然，李默之所以能夠取得如此進步，方面因為積發，另方面則神秘夢境幫助。

李默将之命名為飄渺夢境。

這幾個來，李默已經次進入飄渺夢境，徹底将自己兩來所學各種藥識融會貫通，經過次試驗後，初步總結能夠效進入飄渺夢境方法。

首先斷閱讀飄渺盒，并以此展開聯，能夠極促進進入飄渺夢境概率。

其次季氣入眠，能夠提進入飄渺夢境概率。

最後則所、夜所夢。

李默發現，每次從飄渺夢境來後，并非憑空獲得些識，而潛識裡融會貫通，将以忽略細節串聯起來，或者說從另個角度待問題。

飄渺夢境似乎根潛識世界，因此李默獲得飄渺夢境幫助，提必須掌握諸識關鍵線索，飄渺夢境才能潛識層面，将這些識線索串聯起來，達到積發效果。

李默初步總結飄渺夢境諸規律後，已經将此作為自己秘密。

後半，被稱為夕。

每夕時樣，夕同樣忌時，共。

此期間，忌諱勞作，盡能休息，以免祥、晦氣、邪祟纏，遭遇測。

此之後，過幾，則為朝節。

朝時節，萬物複蘇，束發豆蔻，朝氣蓬勃，踏采，莺燕。

清晨。

再次考核結束後，張夫沒理會旁哭啼王盼，相信嚴師徒，開藥治病，馬虎得。

“今，再過兩，便夕，此次假期們好好省親，待夕結束後，朝歸來，會對們進度結業考核，測評們否能夠師。”

“。”

恭敬回應後，紛紛回到間收拾李。

李默收拾好李後，見王盼、張民、蔣茗都已經離開，來到張夫面，神裡流些許懇求之。

“老師，請您再給娘再開兩副藥。”

“哎。”

張夫聞言，長歎氣，向這位乖巧懂事學徒，時甚至希望這自己孩子。

“次跟回望娘後，都說嗎。”

張夫撫弄胡須沉：“娘積勞成疾，長期體虧所緻，已經藥能夠醫治，如今也算半個郎，應該老病，乃自然規律，正所謂陰圓缺，旦夕禍福，學會接受命，珍惜當。”

“學……學……”