斯普依舊很，系統也給斯普解釋，這遊戲還自己探究才好玩。

【如果覺得理舒話，拒絕也沒關系，以為申請普通禮儀老師。】

“，以。”

斯普還放棄，神奇血液，還川富屑嘲諷。

這位自卑又自傲巫師無法忍耐種目。

“禮儀真沒問題嗎？無論正經記憶還所說尊理解起來都沒到啊。”斯普真很疑惑。

【讓覺到美，會覺得被冒犯，癡迷切為舉止，從另種程度到，隻過因為宿主精神壁壘所以無法體會魔力罷。】

每項都分符規則滿條件。

因為禮儀課提結束，也讓斯普時間理自己，然以這種節課，肯定沒辦法進入狀态。

斯普掏母親舊課本，着面關于魔法切，怕并沒親見過些魔法效果，但抱着書象些效果就讓夠癡迷。

緊張，也魔法世界裡平複來。

為盡接觸到個魔法世界而努力吧！

斯普努力吸收着系統給識，獲取積分，提打開魔法世界門，遠離這裡。

史密斯婆婆斯普午休時候着子擺着作業本，字迹都很，忍歎自己孫子如果也這個學習态度，就會氣兒媳婦着。

最後夫妻倆已經放棄教孩子學習，讓發展自己愛好，而們努力賺錢争取能夠盡力支持孩子愛好。

史密斯婆婆提供午飯還很豐盛，腿治，煎蛋，根腸還份蔬菜拉杯蘋果汁。

至斯普裡這種豐盛午餐。

嘛，史密斯婆婆廚藝并好，但這裡面唯需點廚藝就個煎蛋，剩面包買，腿買，腸買，蔬菜拉切然後放拉醬，蘋果汁也買，這些全程隻需組東再難又能難到裡呢？

過也沒好到裡就。

午繼續課。

每幾節課都樣，因為課程時長樣，比如文化課節課分鐘，禮儀、體育、理之類課程都兩個時。

其讓斯普最奇怪理老師，雖然并沒過麼理課，但斯普也覺得正經理課教辨别布料、鑒賞寶、品嘗酒、解時尚，政治、科技流……

現讓斯普形容就：些課程，好來嗎？

對此理老師依舊素，系統也隻說祂并幹涉老師教育。

斯普況很顯，自卑，自卑于自己庭，自卑于自己母親舊，自卑于瘦體，隻過掩飾罷，用唯能夠支撐頭——歲就會啟程魔法世界！